洛陽洛北醫(yī)院修復科武伶伶從事口腔護理專科，積極學習專業(yè)知識，在口腔技術(shù)操作考核中名列前茅，獲得年度“優(yōu)秀護士”榮譽。

洛陽洛北醫(yī)院種植科袁綿綿，獲中華口腔醫(yī)學會“健康中國科普助力——口腔護理科普能力交流活動”“科普之星”稱號。

2022年2月10日我們有幸來到鄭州大學口腔醫(yī)學院進修學習，作為洛陽洛北醫(yī)院一名口腔護理專業(yè)領(lǐng)域里的?？谱o士，深深知道這是院領(lǐng)導對我們的關(guān)懷與信任，是全院護理團隊寄予我們的殷切期望。面對這來之不易的學習機會，深刻領(lǐng)會護理部陳主任對我們的諄諄囑托，充分的做好心理準備，帶著問題去學習，懷著夢想去提升，迎接職業(yè)生涯的一次進階挑戰(zhàn)。三個月的進修時間轉(zhuǎn)瞬即逝，收獲頗多受益匪淺，使自己開闊了視野，拓展了口腔專科護理理念，提高了臨床口腔護理操作技能。同時，在鄭州大學口腔醫(yī)學院的學習期間，護理部冉主任與各科護理老師的敬業(yè)精神和職業(yè)魅力，給我們留下了深刻的印象。這里的工作節(jié)奏快而有序，醫(yī)護人員職責明確，?？谱o理技術(shù)突出，科室學習氛圍濃厚……紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！所到之處，感謝一路關(guān)照的老師悉心指導，使我們更加堅定的走向口腔護理人的追夢之路。

 醫(yī)學院多元化的護理團隊精心協(xié)作，每一個科室的護理隊伍都分工明確。結(jié)合本科室的特點和工作需要，將護理人員安排在不同的時間上下班，大家在完成本職工作的同時又互相協(xié)作，確保診室的護理工作不間斷。口腔護理四手操作嫻熟而規(guī)范，整體化護理高質(zhì)量、高效率的完成診療配合，使口腔護理工作融入到患者的各個治療環(huán)節(jié)中，踐行優(yōu)質(zhì)護理服務并貫穿始終。細枝末節(jié)無不感受到醫(yī)護人員對患者的態(tài)度是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。健康宣教伴隨文明用語，讓每一位就診者如沐春風。他們對患者提出來的問題，都會很用心的去解答，他們常把“患者”稱呼為“老師”，尊重每一位來診療的患者，同事之間彬彬有禮，體現(xiàn)了一種高尚的人文素質(zhì)。

每天早上一次的核心制度學習、每周一次科室的學習考核、每月一次的輪流授課，濃厚的學習氛圍，不斷地提升醫(yī)護人員的理論水平和操作技術(shù)能力及突發(fā)事件的應對能力。安排資歷深、專業(yè)能力強的帶教老師，負責護理人員的進修學習，老師從口腔專科基礎(chǔ)技術(shù)，四手操作的傳遞、材料的調(diào)拌要領(lǐng)、健康宣教方式方法、院感防護措施等各方面進行講解與示教。讓我工作中不斷規(guī)范與提升。急診科的全新學習，面對一些口腔專科急癥也有了護理路徑的認知和思考。

 護理質(zhì)量控制管理上，根據(jù)每位護士的特點、能力，成立科室護士質(zhì)控小組，做到人人有專責事事有人管，每周將檢查中存在的問題，進行原因分析，做到整改和整改后的效果評價及質(zhì)控追蹤效果評價，推動了優(yōu)質(zhì)護理服務持續(xù)改進。

 靜思所學所感，進修的最終目的是將學到的知識應用于以后的工作中，希望能將所獲得的技能運用于我院的口腔護理事業(yè)，為洛陽洛北醫(yī)院口腔護理團隊的發(fā)展注入新的活力，為醫(yī)院的口腔診療工作貢獻力量。在?？瓶谇蛔o理的職業(yè)道路上，努力進取奮力拼搏！

根據(jù)疫情防控相關(guān)要求，4月7日7時起，對瀍河區(qū)、老城區(qū)的封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)解除，洛陽洛北醫(yī)院全面恢復各項診療服務。